“三段五环节”生本课堂教学模式

1.（第一天）集体备课、制定学案、学单。

    2.（第二天）布置完成学单：明确任务--学生自学（独学、对学、群学）--学生展示（组内、组际）--归纳问题（等待解决）

二、课中展示五环节：

（第三天）：

01.才艺展示（主持人+表演秀）

2.合作探究

出示问题—组内探究（组长组织对学-- ⑴探究：AA\BB\CC; ⑵请教：C→B→A）

3.展示交流

某组引领，组际互动、辐射全体，发现问题，及时纠错。

展示形式:口头交流、回答、板书、朗诵、陈述、解析、辨别、理解、判断、总结等。

4.检测提升

面向全体，出示问题或题型，大展示，大检测，尽量多地展板检测，组长汇报，组内自己纠错、查漏。

5.总结领悟

组内推荐人选总结本节课主旨、内容、要领，谈感悟、收获。

三、课后反思谈得失。