保德县庙梁小学进行班级文建设

教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。

保德县庙梁小学的教室布置做到“细心”、“留心”。“细心”就是注意每一细节，“留心”就是随时观察，随时调整。针对学生对学习不太认真、将注意力放在其它方面的不良习惯，老师们在墙上贴了名言，如“让读书成为习惯、让书香溢满校园”等；教室后面的墙壁上是班级的奖状区和学习园地区。看到奖状可以增进学生的集体荣誉感，学习园地既展示了优秀作业，又给其他同学树立了榜样。为了随时提起学生的注意，班主任将班级班规布置在前后门的显眼处，让学生一进门就会注意。

班级文化的建设增进了学生的学习氛围，同时也起到了鼓舞和激励的作用。